「60年×2回」の直列120年人生を送れるようになる

技術的・社会的な課題
（研究課題を含む）

• 細胞再生術・ライフログの活用・バイオテレメトリーといった技術の進歩。
• 個人のデータを集約し、ビッグデータ解析を通じたユーザーへのサービス。
• 個人情報の重要性・プライバシー性があがり、それらを保護する技術整備・法整備が必要。

大学に期待される役割
（研究以外）

• 仕事能力の修得だけでなく、ライフデザインの視点を育む場を提供。
• 情報リテラシー教育などに加えて、60歳からの義務教育として暮らし方・人生の描き方等を学べるプログラムを提供する。